5.2 Az agy szerepe a tanulásban
A tanulási folyamatban döntő szerepe van az agynak, de nemcsak a tanultak megjegyzésében, hanem a felvett információk feldolgozásában is.
Az emberi agy két féltekéből áll, amelyeket egy ideghálózat köt össze. A két féltekének a szellemi folyamatokban eltérő, egymást kiegészítő szerepe van. A bal félteke segítségével tudjuk tapasztalatainkat rendszerezni, elemezni és kategorizálni. A jobb félteke segítségével viszont képek, fantáziaképek és ösztönös megérzéseink felhasználásával értelmezzük a világot. Ennek a féltekének a segítségével ismerjük fel a kapcsolatokat a különböző részek között, valamint az események összefüggéseit.
Akinél a bal félteke a domináns, az az egyes részleteket rakja sorrendbe, logikai kapcsolatokat keres közöttük, vagyis a részekből próbálja megismerni az egészet.
(Analitikus gondolkodás)
Akinél viszont a jobb félteke a domináns az egészben gondolkodik, a teljes egészet próbálja megérteni, és csak utána különíti el az egyes részleteket és így képes újszerű megoldásokat találni.
(Globális gondolkodás)
Tanulási képességeinket csak akkor tudjuk teljes mértékben kihasználni, ha mindkét agyfélteke funkcióit működtetjük, használjuk.
A hagyományos oktatásban - elsősorban a nyelv révén - a bal féltekével tanulunk az esetek túlnyomó többségében, és kihasználatlanul hagyjuk a jobb féltekét.
A virtuális oktatás, amely az önálló tanulásra épít, megköveteli a globális gondolkodást, a jobb félteke intenzív működését.
Pedagógiai feladat: Aktiválni a jobb agyféltekét!
Hogyan? A tananyagba épített képekkel, ábrákkal, illusztrációkkal, humorral, játékkal, szokatlan szemléltetéssel.
